87 medidas para un modelo escolar libre de estereotipos de xénero

A Xunta implantará un novo plan a partir do curso 2016-2017 con 87 medidas concretas de actuación que buscan "formar", "sensibilizar" e abordar a perspectiva de xénero no sistema educativo, fomentando valores de "convivencia" e "igualdade".

Este 'I Plan de Actuacións para a Igualdade nos Centros Educativos de Galicia' inclúe actuacións a impulsar co horizonte no ano 2020, e busca ser unha "folla de ruta" para alcanzar a "igualdade efectiva" nos centros galegos e os valores de "respecto e liberdade".

En rolda de prensa, o vicepresidente da Xunta, Alfonso Rueda, e o conselleiro de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, Román Rodríguez, abordaron algunhas das liñas mestras e dos obxectivos centrais que se buscan con este documento.

Rodríguez reivindicou a "responsabilidade da administración" para fomentar valores entre os mozos que rompan os estereotipos de xénero e permitan evitar, ademais, futuras situacións de "violencia" ou acoso por razón de diversidade sexual ou étnica, entre outros.

FOMENTO DA CONVIVENCIA

De feito, o texto enmárcase "nunha estratexia global de fomento da convivencia", co fin de loitar contra situacións que "atentan contra a dignidade das persoas". Para iso actuarase de maneira "transversal", introducindo a perspectiva de xénero a través da formación e a sensibilización.

Rueda, pola súa banda, destacou a importancia de avanzar na "detección precoz" de posibles situacións de violencia ou de acoso que poidan desencadear "situacións máis graves".

Deste xeito, ve "máis eficaz" actuar en materia de prevención a través da educación, podendo así actuar "desde as idades máis temperás" e asentar os valores de convivencia, perspectiva de xénero e diversidade sexual e afectiva.

MEDIDAS

O plan, que conta cun período de vixencia ata o ano 2020, estrutúrase en seis eixos e expón 28 obxectivos que se plasman en máis de 80 medidas e accións concretas.

Estas liñas mestras pasan por profundar no modelo de coeducación e abordar a perspectiva de xénero na dinámica educativa, integrando esta perspectiva no traballo diario "libre de estereotipos" e encamiñado cara ao éxito escolar, garantindo ademais o fomento da diversidade.

Visibilizar os mecanismos da violencia e do abuso de poder, favorecer as relacións pacíficas e abordar a detección precoz e a resposta sistémica á discriminación, son algúns dos eixos que inclúe esta planificación.