Representantes de CIG y de ANPAS se movilizan en A Coruña ante el "deterioro estructural" en colegios de la provincia

Un centenar de delegados y delegadas de CIG-Ensino, así como representantes de ANPAS de la provincia de A Coruña, se han movilizado este miércoles ante la Dirección Territorial de la Xunta en la ciudad herculina para denunciar "abandono" por parte de la Consellería de Educación ante el "deterioro estructural" de los centros educativos.

"Este año hay muchísimos con instalaciones totalmente deterioradas, con obras que no comienzan y con promesas incumplidas", ha manifestado la secretaria nacional de CIG-Ensino, Laura Arroxo, en declaraciones a Europa Press.

"Es una situación, tanto para el profesorado como para el alumnado, completamente inadecuada para trabajar y para recibir la educación de calidad que merecen", ha recalcado tras apuntar que estas circunstancias se pueden "extender al resto del país".

En este sentido, ha explicado que la organización sindical presentó "en la junta de personal una relación de todos los centros que había en la provincia con necesidades". "La única respuesta que dan desde la Consellería es que entra dentro de la normalidad del deterioro habitual de los centros educativos y de las obras que se están llevando a cabo", ha dicho.

"Esto no se puede tildar de normalidad, hay que hacer una revisión de todos los centros educativos y tener control de cómo están las obras", ha reclamado.

En relación a las demandas, en la protesta se han visto pancartas con lemas como 'Enseñanza pública gallega de calidad' y 'Una escuela segura y digna'. También han gritado consignas como 'Menos propaganda y más reformas en nuestras escuelas', 'Llenas de goteras, aulas enteras' o 'Reformas reales no parches temporales'.

En cuanto a futuras movilizaciones, hay convocada una huelga de profesorado el 8 de abril y el 6 de mayo movilizaciones. "Está llamada toda la comunidad educativa para pedir una mejora en la enseñanza de calidad", ha señalado la dirigente sindical para reiterar que "una enseñanza pública de calidad precisa también unas instalaciones de calidad".