Educación y sindicatos abordan el calendario escolar para el 2026/27, que fija el inicio de clases el 9 de septiembre

La Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e FP ha trasladado este martes a las organizaciones sindicales de la Mesa Sectorial Docente su propuesta de mejora de las condiciones laborales del profesorado para el curso 2026-27, así como el borrador del nuevo calendario escolar, en una reunión marcada por las posturas enfrentadas de los sindicatos respecto al alcance de las medidas y la utilidad de la negociación.

El plan de la Xunta contempla una hoja de ruta centrada en la reorganización del horario docente, manteniendo la jornada laboral de 37,5 horas semanales pero liberando tiempo lectivo para tareas de coordinación, atención a familias y proyectos educativos. Entre las principales novedades, se incluye el reconocimiento de una hora específica para las funciones de tutoría y un incremento en las horas de dedicación de los equipos directivos para reforzar la gestión de los centros.

En cuanto al calendario escolar 2026-27, el borrador presentado fija el inicio de las clases el 9 de septiembre y su finalización el 21 de junio para la mayoría de las etapas. Los segundos cursos de FP Básica, Media y Superior terminarán ligeramente antes, el 15 de junio.

La Consellería ha indicado en una nota de prensa que el texto definitivo se publicará en el DOG tras analizar las aportaciones sindicales.

Por su parte, la secretaria nacional de la CIG-Ensino, Laura Arroxo, ha calificado la mesa sectorial de "mero trámite" y, consultada por Europa Press, ha denunciado que el acuerdo de estas mejoras se presentase previamente a la prensa y a los equipos directivos, lo que a su juicio vacía de contenido la negociación.

Asimismo, Arroxo ha criticado que durante la Mesa Sectorial se hayan obviado aspectos clave como la mejora de las ratios o la atención a la diversidad. Aunque la administración se ha comprometido a revisar sus propuestas, el sindicato lamenta que no se haya garantizado ninguna nueva reunión.

Por el contrario, Borja Campos, representante de CC.OO, ha valorado "muy positivamente" el encuentro y ha puesto el foco en la necesidad de negociar próximamente una modificación del acuerdo de catálogos.

A mayores, CC.OO ha solicitado un incremento de la dotación de profesorado para atención a la diversidad (PT y AL) y orientación, instando a la Xunta a convocar concursos de atención preferente que den continuidad a los profesionales de referencia en estos ámbitos.

El representante de UGT-Ensino, Cristóbal Salgueiro, ha valorado "muy positivamente" la reunión de este miércoles, aunque ha subrayado que una de las principales críticas del sindicato que representa es "el desajuste entre los diferentes trimestres" en lo referente al calendario escolar.

"Dicen que resulta complejo reajustarlo fuera de lo que marcan las festividades, este año pusieron encima de la mesa un calendario que supone 177 días y solicitamos que se reajuste con una reducción a final de curso", ha indicado.

"Desde ANPE valoramos muy positivamente el texto presentado, lo valoramos positivamente por varias razones. Consideramos, en primer lugar, que es fruto del trabajo de mucho tiempo, llevamos mucho tiempo trabajando a través de la comisión de seguimiento del acuerdo de mejoras firmado en el año 2023. Todo esto surge de ahí", ha detallado Julio Trashorras, representante de ANPE.

"Ese acuerdo siempre fue un acuerdo vivo, siempre fue un acuerdo donde ya se hablaba y se recogía la reducción del horario lectivo para el profesorado y faltaba desarrollar su implementación, porque en su momento en el acuerdo estaba supeditado a una serie de cuestiones que lo estaban paralizando", ha concluido.