La educación gallega contará el próximo curso con un nuevo plan para impulsar la atención a la diversidad

La Xunta se compromete a contratar 200 nuevos profesionales de Pedagogía Terapéutica en los próximos dos años

El Consello de la Xunta ha aprobado este lunes un nuevo plan para impulsar la atención a la diversidad en el sistema educativo gallego, en concreto, el plan, que se empezará a aplicar al inicio del próximo curso, contará con un presupuesto de 118 millones de euros y tendrá vigencia hasta 2030.

Según ha explicado el conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, este nuevo plan abarca cuatro ámbitos: dinamización de recursos; atención personalizada y libertad de elección; formación y actualización de competencias; y simplificación de la gestión y adaptabilidad de la normativa.

Entre las acciones que contempla este nuevo plan, el titular de Educación se ha referido a un "refuerzo" del profesorado especialista con un total de 400 plazas vinculadas de forma directa con la atención a la diversidad tanto en Primaria como en Secundaria.

En el caso de Secundaria será mediante la contratación de 200 nuevos profesionales de Pedagogía Terapéutica (PT) para Secundaria: 100 en este próximo curso y otros 100 en el siguiente curso 2027/28.

"En Primaria vamos a proceder a consolidar 150 puestos también de PT y AL mediante la modificación de los catálogos. Y contrataremos también, en el próximo curso, 50 nuevos profesionales en los departamentos de orientación", ha desgranado.

"Son cuestiones relevantes que derivan en gran parte del proceso de diálogo que tenemos abierto con diferentes organizaciones sindicales desde el año 2023", ha defendido el conselleiro, refiriéndose así al acuerdo firmado con CC.OO., UGT, CSIF Y ANPE.

Otra de las acciones que contempla este plan se relaciona con la formación del profesorado, en este sentido, Rodríguez ha asegurado que "la realidad educativa y social cambia muy rápidamente y aparecen nuevos retos", por lo que "la formación del profesorado tiene que ser un hecho vertebral y fundamental para mejorar la calidad de la enseñanza".

En esta línea, para el próximo curso, el plan de formación del profesorado contará con una línea específica de atención a la diversidad y los orientadores, especialmente los orientadores de nueva incorporación, tendrán un diseño específico de un itinerario formativo para los mismos.

Con todo, la tercera acción tiene que ver con la reducción de la burocracia, para lo que se recurrirá a una herramienta que este momento se encuentra en proceso de licitación, EdugalIA. "Además se va a avanzar también de modo progresivo en la digitalización de diferentes trámites que va a implicar una mejora en la coordinación entre los especialistas, las familias, los centros educativos y, en definitiva, una serie de cuestiones de carácter técnico que van a contribuir a reducir la burocracia y que los profesionales tengan más tiempo para dedicarse a sus funciones", ha añadido.

"Dado que la realidad de los centros escolares está en continuo cambio, es necesario revisar el marco normativo para su adecuación a las necesidades que van surgiendo con el fin de asegurar una respuesta lo más eficaz posible y facilitar una escolarización a la carta, que atienda las casuísticas del alumnado y la preferencia de sus familias", ha recogido la Xunta en una nota de prensa.

SERVICIO DE COMEDOR ADAPTADO
En otro orden de asuntos, el presidente de la Xunta, Alfonso Rueda, ha subrayado que el Consello ha acordado colaborar con 15 asociaciones y entidades especializadas en la inclusión para garantizar el servicio de comedor adaptado a los alumnos que lo necesiten, serán 300.000 euros y se atenderá a 585 alumnos.

El objetivo de estos acuerdos es facilitar a estos escolares el servicio de comedor adaptado a sus necesidades, las asociaciones colaboradoras asumen su atención y cuidado durante el período comprendido entre el fin de las clases y el final del servicio de comedor, de forma que el alumnado puede aprovechar el carácter didáctico del comedor en lo que se refiere al aprendizaje de habilidades en pro de su autonomía personal e inclusión.

En concreto, se firmarán adendas a los convenios ya suscritos con la Asociación de Apoio a Persoas con Diversidade Intelectual (Aceesca); con la Asociación de Atención á Parálise Cerebral e Afíns (Amencer-Aspace); con la Asociación de Familias de Persoas con Discapacidade Psíquica das Comarcas do Barbanza e Noia (Amicos); con la Asociación de Pais de Persoas con Parálise Cerebral-A Coruña (Aspace).

Pero también con la Asociación de Pais de Persoas con Trastornos do Espectro Autista da Provincia da Coruña (Aspanaes); con la Asociación en Favor das Persoas con Discapacidade Intelectual da Provincia de Pontevedra (Aspanaex); con la Asociación Pro Persoas con Discapacidade Intelectual de Galicia (Aspronaga); con la Asociación Autismo Ourense; con Fogar e Clínica San Rafael de Vigo; con la Asociación BS A Esperanza do Val Miñor; con la Fundación Menela; con la Asociación San Xerome Emiliani; con la Asociación Nosa Señora de Chamorro y con la sociedad cooperativa Lenda Educativa.

Se firmará una adenda al convenio con la Diputación de Pontevedra para facilitar el servicio de comedor escolar a alumnos y cuidadores del Centro de Educación Especial Pontevedra (un centro perteneciente a la Consellería de Educación) en dependencias de la residencia provincial situada en la Ciudad Infantil Príncipe Felipe y que depende del ente provincial.