La Mesa Sectorial de Educación estudia propuestas de los sindicatos para implementar en la Ley de educación digital

La Mesa Sectorial de Educación, conformada por las organizaciones sindicales CIG, CC.OO., ANPE y UGT, han analizado este martes el anteproyecto de la futura Ley de educación digital, así como las licencias no retribuidas para formación.

Por otro lado, han vuelto a revisar la modificación del horario de Secundaria, el calendario escolar para el próximo curso y se ha estudiado una modificación del catálogo de Primaria en cuanto a puestos de Pedagodía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL).

En este contexto, el presidente de ANPE Galicia, Julio Trashorras, ha valorado positivamente la puesta en marcha de una ley de educación digital que regule aspectos como la Inteligencia Artificial, la desconexión digital o las grabaciones dentro de las aulas.

"Luego hay aspectos que consideramos que podrían ser susceptibles de mejora, como el tema de la carga burocrática que puede suponer esta nueva normativa o el profundizar más en los derechos de desconexión digital del profesorado", ha señalado Trashorras en declaraciones a Europa Press.

En esta línea, Borja Campos, en representación de CC.OO., ha asegurado compartir la necesidad de "ordenar" la educación digital en el sistema educativo gallego, pero ha calificado de "imprescindible" que esta normativa se desarrolle con "garantías reales, medios suficientes y sin trasladar nuevas cargas a los centros, al profesorado, al alumnado o a las familias".

"Nuestra posición es clara: educación digital sí, pero no digitalización obligatoria, acrítica, burocrática o sin recursos. También proponemos incorporar desde el inicio tres garantías generales: alternativas no digitales cuando sean necesarias o pedagógicamente justificadas, dotación pública suficiente de medios técnicos, humanos y materiales, y garantía de que la digitalización no incremente la burocracia docente", ha añadido.

"Nosotros valoramos positivamente que se establezca un marco normativo que regule toda la situación de la educación digital en los centros educativos, lo que recalcamos es que esperamos que la memoria económica que acompaña a la ley, cuando se apruebe, dote de los recursos suficientes como para implementar todas las medidas que aparecen", ha subrayado el secretario de UGT-Ensino, Cristóbal Salgueiro.

Por su parte, la secretaria nacional de la CIG-Ensino, Laura Arroxo, ha afeado a la Consellería que haya presentado el Plan para el impulso de la atención a la diversidad a los medios de comunicación "sin negociarlo".

En este sentido, se ha referido al nuevo plan para impulsar la atención a la diversidad en el sistema educativo gallego aprobado este lunes en el Consello de la Xunta y que se empezará a aplicar al inicio del próximo curso, con vigencia hasta 2030.

Por ello, ha exigido que se convoque una Mesa Sectorial específica para negociar los términos del Plan de atención a la diversidad y la reducción de la burocracia también anunciada por el presidente Rueda y que, según ha denunciado, "sigue sin incluir medidas reales al margen de la apuesta por la Inteligencia artificial y otros anuncios de cara a la galería".