La Xunta destaca la labor de los Polos Creativos al divulgar la ciencia y acercar la astronomía a los estudiantes

SANTIAGO DE COMPOSTELA, 22 (EUROPA PRESS) El conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, ha destacado la labor de los Polos Creativos a la hora de divulgar la ciencia y acercar la astronomía y la astrofísica a los estudiantes de una forma "práctica, innovador y participativa".

Tal y como ha trasladado la Xunta en una nota de prensa, el titular de Educación se acercó este viernes al Colexio Lamas de Abade de Santiago, para conocer las actividades científicas con las que los alumnados se están acreditando como guías escolares del eclipse de agosto.

En este contexto, Román Rodríguez ha asistido a una sesión de la iniciativa 'Galicia explora o ceo. Camiño da eclipse', a través de la cual el alumnado "adquiere conocimientos que le permiten actuar como guía del eclipse en su ámbito familiar y social". Las actividades posibilitan trabajar la astronomía superando una serie de misiones que les permitirán obtener la acreditación de guías.

El conselleiro ha remarcado que la iniciativa "convierte al alumnado en protagonista directo de la divulgación científica alrededor de un acontecimiento astronómico excepcional para Galicia", al tiempo que refuerza el interés por las materias STEM.

Además, ha indicado que este tipo de proyectos contribuyen a "reforzar las competencias científicas" del alumnado gallego, líder a nivel estatal en competencia científica según el informe PISA, y también en conciencia medioambiental según el estudio TIMSS.

También, el titular de Educación ha apuntado a un proyecto piloto impulsado de Polos Creativos para reutilizar proyectores retirados de las aulas. Una experiencia en la que participarán hasta 12 centros educativos.

Mediante una adaptación con ruedas y piezas impresas en 3D, estos dispositivos se convierten en recursos educativos portátiles destinados a trabajar el pensamiento computacional y el aprendizaje manipulado a través de la gamificación en Educación Infantil y primer ciclo de Primaria.