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Según las últimas informaciones los centros educativos gallegos de todos los niveles permanecerán cerrados desde el lunes 16 de marzo como medida para luchar contra la propagación del coronavirus 

El presidente de la Xunta, Alberto Núñez Feijóo, respondió, a preguntas de Galiciapress, a las críticas vertidas por parte de miembros de la oposición, así como trabajadores de las escuelas infantiles públicas y familias de los menores, por las polémicas “felicitaciones navideñas”, que muchos tacharon de responder a un “uso partidista y propagandístico de las escuelas”. 

La Ministra de Educación y portavoz del Gobierno en funciones, Isabel Celaá, considera "terrible" la posibilidad de instalar cámaras permanentes en las aulas de los centros educativos como ha sugerido la Fiscalía General del Estado en su memoria anual ante el aumento de los delitos sexuales en los últimos años.

Los sindicatos de enfermeros y docentes reclaman a la Xunta la entrada de profesional sanitario en las escuelas para atender las urgencias médicas.

Un estudio pone de manifiesto que España se encuentra entre los países de la UE con una Educación Secundaria más segregada.

Su nueva plataforma, Hablamos Español, reúne 30.000 firmas en un día para 'blindar' el castellano en las comunidades con otra lengua propia.

Algunos municipios afectados son As Pontes y Outes (A Coruña) o Ribadavia (Ourense) | La CIG denuncia que se pretenden suprimir diez puestos de trabajo en el IES de Celanova. 

La Xunta permitirá adquirir hasta un máximo de 22.000 portátiles en dos años y ampliará los contenidos digitales. 

A Mesa Pola Normalización Lingüística denuncia el "agravio comparativo" ante la ausencia de materiales en gallego, que elaboran los propios profesores. 

Considera que "la gran revolución pedagógica sería situar a la biblioteca en el centro geográfico de la escuela"

Os hábitos alimentarios durante a infancia poden influír na elección de alimentos e nos métodos de preparación e consumo dos mesmos, na idade adulta. 

 

Indican que non é conveniente "promover calquera tipo de enfrontamento entre o alumnado e o profesorado" e desacreditan a mobilización "convocada desde Madrid". 

O obxectivo pasa por alcanzar taxas máis elevadas de éxito académico a través da normalización educativa do alumnado xitano durante a etapa de escolarización obrigatoria. 

Tamén propuxo que os colexios poidan abrir máis aló do horario escolar, a fin de apoiar a conciliación familiar e laboral.